Numara

Hoca derste Ali’yi kaldırmış, sormuş;
“Oğlum adın ve numaran...”
 Bizimki “Adım Ali...” demiş,
sonra ceketini çıkarmış, havada iki üç defa çevirip omuzuna atmış ve;
“... bu da son numaram!..”

İnek ne verir?

Öğretmen sınıftaki miniklere sormuş:
- Eveet çocuklar söyleyin bakalım tavuk ne verir?
- Yumurtaaaaa!
- Pekiii... Keçi ne verir?
- Süüt!
- Aferin size çocuklar... Peki ya inek ne verir?
Arka sıralardan bir ses duyulmuş:
- Ev ödevi!..

Sözlü sınav ve torpil

Sözlü sınava giren 3 arkadaş ve sözlü sınavın hocasının uyguladığı torpil düzeneği:
İlk öğrenci çok torpilli ve soru:
- 1945’te hiroşima’ya amerikalılar tarafindan atom bombası...?
- Atıldı...
- Bildin..
2. ve daha az torpilli öğrenci içeri girer öğretmen sorar:
- 1945’te dünyada önemli bir olay?
- Hiroşima’ya atom bombası atıldı...
- Bildin...
3. ve torpilsiz öğrenci girer içeriye:
Herhangi bir yılda herhangi bir önemli olay?
- 1945’te Hiroşima’ya atom bombası atıldı...
- Kaç kişi öldü?
- 22449 kişi...
- İsimleri nedir?

Hiçbir şey bilmiyorsun

Öğretmen sınıfın yaramaz oğlanlarından birini sözlüye kaldırmış:
- Söyle bakalım, senin 5 milyonun var, gidip babandan da 15 milyon istedin, toplam kaç paran olur?
- 3 milyon öğretmenim.
- Anlaşıldı sen matematik hakkında hiçbir şey bilmiyorsun...
- Öğretmenim, asıl siz benim babam hakkında hiçbir şey bilmiyorsunuz!..

Risk

Hoca sınav yapacak ve tahtada bir tek soru yazılı “What is risk?” öğrenciler kağıtlara gömülüp riskin ne olduğunu anlatmaya girişmisler. İçlerinden bir öğrenci kağıdını hemen verip çıkmış. Bomboş kağıdın başında öğrencinin ismi, en altında da “This is risk...” yazılıymış. Diğer öğrenciler çeşitli notlar alırken yalnızca bu öğrenci yüz almış. Derken ikinci sınav zamanı gelmiş ve tahtada yine aynı soru “What is risk?” sınıftaki öğrencilerin hepsi “This is risk...” yazarak boş kağıtlarını vermişler. Biri hariç hepsi yüz alırken ilk sınavda yüz alan öğrenci sıfır almış. Öğrenci hemen itiraz etmiş; “İlk sınavda bu cevapla yüz almıştım. Bu sınavda bütün arkadaşlarım aynı cevapla yüz alırken ben niye sıfır alıyorum?” Cevap kısa ama çok anlamlıymış, “Aynı koşullar altında aynı riski iki kere alan aptaldır!..”

Not

Minik kız elinde karnesiyle eve girmiş. Karnesini babasına göstermiş, baştan aşağı pekiyi, bir iki tane de iyi var... Öğretmen karnenin altına şöyle bi not düşmüş: “Çok akıllı ve yetenekli bir çocuk, fakat bir kusuru var, derste çok konuşuyor. Buna nasıl son verebileceğimiz hakkında fikirlerim var, en kısa zamanda sizinle de paylaşmak istiyorum...” Baba bunun üzerine karneyi imzalamış ve öğretmenin görüşlerinin altına kendi de bir not düşmüş: “Lütfen paylaşalım, çünkü işe yararsa ben de annesinde uyguluyacağım!..”

Coğrafya

Coğrafya dersinde öğretmen enlem, boylam ve dakikaları anlattıktan sonra konuyu pekiştirmek için sormuş. “Örneğin size öğle yemeğinde 23 derece 4 dakika kuzey, 45 derece 15 dakika güneyde buluşalım desem...” Bir süre sessizlikten sonra arka sıralardan bir ses, “Muhtemelen yalnız yerdiniz!..”

Alınacak ders

Amerika’da bir ilkokulda öğretmen çocuklara evde ders alınabilecek bir hikaye yaratmalarını, ertesi gün sınıfta okuyacaklarını söylemiş. Ertesi gün çocuklar hikayelerini anlatmaya başlamış. İlk sırada küçük Suzi varmış. Başlamış anlatmaya:
- Bizim çiftliğimiz var. Bir gün babamla yumurtaları topladık, bir sepete koyduk. Arabayla giderken bir tümsekten geçtik, sepet devrildi ve yumurtaların hepsi kırıldı.
- Güzeel. Peki bu hikayeden alınacak ders nedir?
- Bütün yumurtaları aynı sepete koyma.
- Aferin, çok güzel. Lily sıra sende.
Küçük Lily tahtaya kalkmış ve anlatmaya başlamış:
- Bizim de bir çiftliğimiz var. Babam yumurtalardan civciv çıkması için onları kuluçka makinesine koyar. Geçen hafta 12 yumurta koydu. 12 civcivi olacağını sanıyordu, ama sadece sekizinden civciv çıktı.
- Eveeet. Peki buradan alınacak ders nedir?
- Yumurtadan çıkmamış tavukları sayma.
- Aferin, bu da çok güzel. Billy, sıra sende.
Küçük Billy tahtaya kalkmış ve anlatmaya başlamış:
- Amcam Ted Vietnam Savaşı’na katılmıştı. Bir göreve giderken helikopter vurulmuş. Ted amcam helikopter düşmeden elinde bir makinali tüfek, bir kasatura ve bir şişe bira ile atlamayı başarmış. Paraşütüyle yere inerken yolda birayı içip bitirmiş. İnince mermisi bitene kadar makinalı tüfeğiyle 70 kişiyi haklamış. Sonra kasatura kırılana dek onunla 20 kişiyi halletmiş. Sonra da son 10 kişiyi de silahsız bitirmiş.
- Böyle korkunç bir hikayeden alınacak ne ders olabilir?
- İçerken Ted amcama bulaşmayın...

Zor soru

Öğrencinin biri sınavda soruları yanıtlamak için zar atıyormuş 1 gelirse A, 2 gelirse B... 5 gelirse E vs. 6 geldiği zaman tekrar zar atıyormuş. Bir atmış altı gelmiş, bir daha atmış yine altı gelmiş, birkaç defa daha atmış yine altı gelince: “Bu soru çok zor bu soruyu geçeyim!..” demiş.

Mr. Muscle

Yaşlı bir öğretmen, fen bilgisi dersinde kasları anlatıyordu. Bir ara öğrencilerden birine şu soruyu sordu: “Şimdi ben boks yapsam hangi kaslar çalışır?” Çocuk sakin sakin cevap verdi: “İzleyenlerin gülme kasları öğretmenim!..”

Üçgenin tanımı

İlkokulda, matematik dersinde öğretmen üçgenin alanını, çocuklara şu şekilde öğretmiş: “Bir üçkenarlının alanı, yatayımı ile dikleşiminin vuruşumunun, ikiye bölümüdür.” Çocuk bunu güzelce ezberlemiş. Akşam babası evde sormuş:
- Bugün okulda ne öğrendiniz?
- Matematik dersinde, bir üçkenarlının alanını öğrendik babacığım.
- Ya öyle mi?.. Peki nasıl öğrendiniz?
- Bir üçkenarlının alanı, yatayımı ile dikleşiminin vuruşumunun, ikiye bölümüdür.
- Yavrum, yanlış öğretmişler size. Doğrusu: bir üçgenin alanı, tabanı ile yüksekliğinin çarpımının yarısına eşittir.
O sırada, bir yandan gazetesini okuyan, bir yandan da torunuyla oğlunun konuşmasını dinleyen dede, dayanamayıp söze girmiş:
- İkinizin de tanımı yanlış! Bir müsellesin mesaha-i sathiyesi, kaidesiyle irtifaının hasıl-ı darpının nısfına müsavidir.

Afrika

Ev ödevi hazırlayan çocuk babasına sordu "Afrika ne kadar uzaktır baba?" Babası bilmiyorum demeyi kendisine yediremediği için biraz düşündü "Fazla uzakta olmamalı...” dedi, “... çünkü bizim şirkette bir zenci var. Her gün işe bisikletle gidip geliyor!..”

Bacak

Biyoloji dersinden yapılacak sınav için sınıftaki herkes acayip çalışmış, notlar, fotokopiler havada uçuşmuş. Sınavın yapılacağı gün bir de bakmışlar, ortada kağıt kalem yok, sadece sıra sıra mikroskoplar. Hoca da başlarında bekliyorken demiş ki, “Bu mikroskoplarda bir böceğin bacağı var, sınavınız bacağından böceği tanımak!” Tabii hemen itirazlar ama fayda etmemiş, hocanın dediği dedik. Öğrenciler mikroskopların basına geçmiş. Ama bir şey yapamıyorlar. En sonunda biri dayanamamış, kapıyı çarpıp çıkmış. Hoca arkasından seslenmiş “Kimsin ulan sen, kapıyı çarpıp çıkıyorsun?” Kapı hafifce aralanmış ve bir bacak uzanmış “Tanısana ulan, bilsene kim olduğumu!..”

Sınav

4 öğrenci sabahleyin uyanamamışlar ve de matematik finalini kaçırmışlar. Ertesi gün hocalarına gitmişler, zar zor ikna etmişler. “Arabaya bindik, yolda lastik patladı. O yüzden kaçırdık...” demişler. “Neyse...” demiş hoca, “... 3 gün sonra gelin, sizi sınav yapacağım.” 3 gün sonra bu 4 öğrenci sınav olmak için gelmiş. Hoca bu dördünü sınıfın köşelerine birbirlerine en uzak olacak sekilde oturtmuş. Finali geçmek için de en az 50 almak gerekiyor. Hoca 5 tane soru sormuş ve sayfanın önündeki 4 soru çok basitmiş ve her biri 10 puanlıkmış. Ancak, kağıdın arkasındaki 60 puanlık soru şöyleymiş: “Arabanın hangi lastiği patladı?..”

Bil bakalım ne?

Okulun son günüydü. Miniklerin her biri öğretmenlerine hediye almış, tek tek yanına gidip veriyorlardı. Çiçekçinin oğlu paketini uzattı. Öğretmen kutuyu biraz salladı ve “Çiçek, öyle değil mi?” Çocuk şaşırdı: “Nereden bildiniz öğretmenim?” Öğretmen gülümsedi: “Sadece tahmin ettim...” Sıra şekerlemecinin kızına gelmişti. Öğretmen paketi evirdi çevirdi ve “Bu bir kutu şekerleme...” Minik kız hayretle “Nasıl bildiniz?” diye sordu. Öğretmen yine gülümsedi: “Sadece tahmin ettim...” Sonra sıra içki dükkanı sahibinin oğluna geldi. Öğretmen kutuyu aldı ve baktı ki kutunun altından bir şey akıyor. Damlacıklara parmağını götürüp tadına baktı ve “Şarap?” Çocuk, “Hayır öğretmenim!” “Hmmm... Öyleyse şampanya...” Çocuk, “Hayır, şampanya da değil öğretmenim!..” Öğretmen tekrar parmağını ıslaklığa götürüp tattı ve “Hmmmm vazgeçiyorum, söyle ne bu?” Çocuk; “O bir yavru köpek, öğretmenim!..”

Antrenör

Psikoloji sınıfında hoca “manik-depresif” davranışları anlatıyordu. “Çocuklar... Bir an deliler gibi ordan oraya koşturup avaz avaz bağırırken, bir dakika sonra sessiz sakin bir köşede otururken gördüğünüz kişiyi nasıl tanımlarsınız?” Çocuklardan biri atıldı: “Futbol takımı antrenörü!..”

İngilizce

Zengin ağa oğlunu İngilizce öğrensin diye Londra’ya gönderir. Oğlu gezip tozar, sürekli para ister. Birkaç yıl geçer. Ağa oğlunu zorla köye getirir. İngilizce öğrenip öğrenmediğini kontrol etmek ister.

- Oğlum, söyle bakalım, ağaç ne demek?

- Dan...

- Peki söyle bakalım iki ağaç ne demek?

- Dan dan...

- Peki söyle bakalım ‘orman’ ne demek?

Oğlu biraz düşünür ve başlar;

- Dan dirindi diri dan, diri diri dan!..

Doktora tezi

Sahne 1: Bir tavşan önüne bir daktilo almış tak, tuk, tak, tuk bir şeyler yazıyor. Oradan geçen bir tilki:

- Hey tavşan ne yazıyorsun?

- Doktora tezimi yazıyorum.

- Ha öyle mi? Çok güzel! Ne hakkında?

- Tavşanların tilkileri nasıl yedikleri hakkında.

- Yok canım olur mu öyle şey! Hiç tavşanlar tilki yer mi?

- Olur canım; gel istersen sana ispat edeyim.

Beraberce tavşanın yuvasına girerler. Biraz sonra tavşan tek başına çıkar ve yine daktilosunun başına geçer; tak, tuk bir şeyler yazmaya devam eder. Daha sonra oradan geçen bir kurt tavşanı görür.

- Hey tavşan ne yazıyorsun?

- Doktora tezimi.

- Ne hakkında?

- Tavşanların kurtları yemesi hakkında.

- Yayınlamayı düşünmüyorsun herhalde! Buna kim inanır?

- Doğru olmaz mı? Gel istersen göstereyim.

Yine beraberce yuvaya girerler. Tavşan biraz sonra tek başına dışarı çıkar.

Sahne 2: Tavşanın yuvasının içi. Bir köşede tilkinin, bir başka köşede kurdun kemikleri. Diğer tarafta bir arslan kürdanla dişlerini temizliyor. Sonuç ve anafikir: Doktora tezi yapmak için tezin önemi yoktur, konunun da önemi yoktur, önemli olan tez danışmanındır.

Ses

Bir ilkokul öğretmeni öğrencilerinin ufkunu genişletmek için onları yakındaki bir çiftliğe götürdü.
- İneklerin çıkardığı sesi kim bilebilir?
- Mööö...
- Aferin Cindy!.. Peki koyunların çıkardığı sesi kim bilebilir?
- Meee...
- Peki domuzların çıkardığı sesi bileniniz var mı?
Sınıftaki bütün çocuklar el kaldırdı.
- Sen söyle Johnny.
- Ehliyet ve ruhsat!..

İnternet

İki öğrenci konuşuyorlardı:
- Dönem ödevin nasıl gidiyor?
- Hocam araştırma için internet'i kullanmamı önerdi, ve çok yararlı oldu.
- Gerçekten mi?
- Tabii... Şimdiye dek ödev satan 17 kişi buldum bile!..